VR虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境存在兩種形式:一種是借助3D場(chǎng)景和模型的虛擬場(chǎng)景;一種是基于圖像和視頻構(gòu)建的虛擬場(chǎng)景。無(wú)論是哪一種形式,都能夠?yàn)楦咝?shí)訓(xùn)教學(xué)帶來(lái)好處。
那么
VR全景技術(shù)在高校實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用有哪些呢?它的出現(xiàn)為高校實(shí)訓(xùn)教學(xué)帶來(lái)了哪些機(jī)遇呢?
1、降低教學(xué)成本,打破時(shí)間和空間的限制
VR全景技術(shù)之所以受到高校的歡迎,主要是因?yàn)樵摷夹g(shù)能夠高度還原實(shí)訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)景,讓學(xué)生能夠沉浸在該場(chǎng)景中學(xué)習(xí)。VR全景技術(shù)不僅打破了培訓(xùn)時(shí)間和空間的限制,而且還節(jié)省了大量的教學(xué)成本,并保證了學(xué)生在培訓(xùn)中的生命安全。
2、加強(qiáng)課堂互動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
如今,課堂教育的互動(dòng)形式絕大多數(shù)都位于二維層面,主要的教學(xué)載體是視音頻文本資源。VR全景技術(shù)是對(duì)3D真實(shí)世界或虛擬視角的良好解釋器,是真實(shí)交互場(chǎng)景的優(yōu)秀模擬器。這些功能最終增加了學(xué)生參與的興趣和樂(lè)趣,成為隨時(shí)隨地穿梭于現(xiàn)實(shí)與虛擬之間的旅行者。有趣的互動(dòng)和趣味性的課堂更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,繼而提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、 增加多重評(píng)估,鞏固知識(shí)內(nèi)化
在 VR 全景系統(tǒng)中加入探索、分析和實(shí)踐,是一種功能完善的策略。在打破僅依靠實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行考核的單一局面的基礎(chǔ)上,更全面地考查學(xué)生對(duì)知識(shí)和技能的掌握情況,更注重知識(shí)的內(nèi)化和技能的掌握與運(yùn)用,大大提高豐富評(píng)價(jià)維度。
4、 個(gè)性化學(xué)習(xí)速度
VR全景技術(shù)已經(jīng)將“個(gè)性化學(xué)習(xí)”提升到了一個(gè)新的階段。一個(gè)典型的例子是,當(dāng)學(xué)生進(jìn)入一個(gè) VR 訓(xùn)練場(chǎng)景時(shí),系統(tǒng)在一系列交互的基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)他們的個(gè)人技能進(jìn)行下一次評(píng)估,將他們置于實(shí)際環(huán)境中。在某些關(guān)鍵步驟中,該系統(tǒng)充當(dāng)精確的指導(dǎo)者,幫助他們滿足學(xué)習(xí)要求。在此背景下,學(xué)生可以自行設(shè)定學(xué)習(xí)進(jìn)度、調(diào)整系統(tǒng)難度、適應(yīng)學(xué)習(xí)進(jìn)度等。
雖然說(shuō)VR全景技術(shù)的前期投資成本比較高,但是后期發(fā)揮的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)是高于前期投資成本的,所以如果您對(duì)此也有想法的話,不妨先來(lái)了解一下,畢竟這個(gè)的效果是驚為天人的。